“小朋友需要上幼儿园，但小朋友不会一直待在幼儿园当中。”老师回答，神色是难得的温和，“等你们成为合格的好孩子之后，就可以从各个班级中毕业。”

　　“毕业”两个字犹如一缕电光，自绪灯鸣的脑海中闪过。

　　她看向小红，后者同样露出恍然惊悟的神色。

　　队伍因此微微骚动————因为方才那段对话，大部分人都迅速get了副本的通关方法。

　　在幼儿园中，毕业意味着通关，他们只要能在课堂上拿到奖励，就能从副本中离开。

　　而没堂课老师都会选出两到三人获得奖励，通过这个途径通关的概率并不低。

　　许多原本以摸鱼为己任的小朋友都露出跃跃欲试的神色，显然是有了打算。

　　老师将学生们带去活动室，任凭众人自由发挥，猜到通关方法的小朋友显得比昨日更加积极，在没有指导书的情况下，分别将积木堆出了城池、堡垒、人像等形态。

　　绪灯鸣怀疑，那些学生根本就是匠师类的能力者。

　　小红盯着绪灯鸣堆起来的……一根杆，道：“就不打算争取一下？”

　　绪灯鸣摇头：“太卷了，我等风声过去再说。”

　　积木游戏结束后，NPC只从班级中选出了一名学生，为对方颁发奖励。

　　接下来是音乐课。

　　身兼数职的圆脸老师站在讲台上，语气里洋溢着喜悦：“音乐能洗涤人的心灵，让大家获得心灵上的愉悦与平静，今天我们需要学习一首歌曲《未来颂》的演唱方法。”

　　台下的参与者们几乎是立刻明白了这堂课的奖励方向——说到净化心灵，那么当然是薪者。

　　与其他类型的能力者相比，薪者数量相对较少，而且地位重要。

　　绪灯鸣脑海中闪过一抹思绪，她隐约记得，有什么地方一定要配备薪者类的觉醒者，那是哪里来着？

　　老师为班级学生准备了打印好的乐谱，此刻正在挨个发放，一位叫做小项的小朋友主动站了起来，道：“老师，我很擅长唱歌，我一定会好好表现得。”

　　小项加重了“擅长”两个字的语气。

　　能力者不想被赋予错误的特质，所以只能在自身力量对应的那节课上拿到奖励然后通关，小项这样说，算是在间接表面身份。

　　薪者的数量少，而且大多十分重要，且有很大一部分都隶属于官方机构，现在得局势又没到你死我活的地步，加上一节课的获奖人数多半不止一个，目前还没人想要跟小项起冲突。

　　圆脸老师没有察觉小项的言下之意，她笑着摸了摸小朋友的脑袋，道：“老师很期待你的表现。”

　　学唱歌的过程对于绪灯鸣而言完全能称得上一句艰辛，她从小就缺乏艺术方面的天赋，即使同学们怀抱着怜悯心给予了帮助，被老师听到后，也得到了“是唱，不是朗读”的评语。

　　小红黑着脸坐在绪灯鸣旁边。

　　绪灯鸣：“……开心点，起码对于想拿奖励的人来说，你们减少一位竞争对象。”

　　小红：“老师说有可能会让我们小组合唱。”

　　绪灯鸣沉默一瞬，道：“今天的课程应该不止一节，或者你想办法换个座位？”

　　小红：“你就没考虑过靠自己拿到优秀吗？”

　　绪灯鸣：“考虑过，但不管是偷偷改成绩还是想办法屏蔽老师的听力，都存在着操作上的困难。”

　　小红：“……”

　　她怎么就被分配到了这位同学旁边？

　　小红的目光在小项身上一扫而过，低声：“其实我唱歌也很好。”

　　绪灯鸣仔细看着小红，片刻后微笑：“怪不得你的状态一直十分稳定。”

　　时间飞快流逝，还有五分钟，乐课就要结束。

　　在最后，圆脸老师果然选择了小组模式进行考核，等轮到绪灯鸣这一组时，小红慢慢站了起来，她微微抿着唇，显得有些紧张。

　　她其实并不指望绪灯鸣有什么特别优秀的表现，对方只要能够不把自己的调子给带走，就已经十分难得。

　　绪灯鸣留意到了同伴的心情，随后冲对方笑了一笑，低声：“不用太担心。”

　　圆脸老师站在讲台上，做出了指挥的手势，还带唱了第一句：“新的生活就像春雨——”

　　小红开口：“雨丝润泽着大地，用心灵谱写未来的词句……”

　　她的歌唱天赋的确不错，音色清澈动听，曲调婉转悠扬，能让人心灵变得平静。

　　一首歌结束，讲台上的圆脸老师唇边的笑容已经消失了，她盯着绪灯鸣，阴森森道：“刚刚演唱的时候，你为什么没有发出声音？”

　　考核的整个过程中，绪灯鸣都仅仅是在对口型。

　　水平较低是一回事，不参加考核是另一回事。

　　绪灯鸣：“……”

　　都集体演唱了，NPC为什么还能精准定位到谁是那个充数的滥竽？

　　小红看着她，倒是理解了那句“不用太担心”的含义。

　　面对着老师的杀意，绪灯鸣倒是依旧淡定，她早就发现，老师的惩罚欲不会立刻超过对学生的教导跟保护欲，即使违反规则，参与者也有一段时间进行自辩。

　　原本假扮一个真正的小孩子假装被吓哭是一种思路，可惜耍赖的方式昨天已经被用掉了，也不晓得幼儿园是否对NPC进行过行为逻辑方面的更新，绪灯鸣只考虑了一瞬，就开口：“我……有……发……出……声……音……”

　　圆脸老师：“……”

　　其他学生：“…………”

　　气声，加上嘶哑的嗓音，要不是小红之前听绪灯鸣练习了一整节课的歌唱，几乎都要怀疑对方的嗓子的的确确出了毛病。

　　她不知道，对于绪灯鸣而言，让声音听起来足够喑哑属于生存必须，只是在以前，后者都是在需要假装生病的时候才使用此类技能。

　　圆脸老师的神色瞬间缓和下来，还关心了几句：“是不舒服吗？”

　　绪灯鸣：“我……没……事……”

　　她说话的时候，还不忘故意咳嗽两声。

　　圆脸老师夸奖：“不舒服还坚持上课，你真是一个懂事体贴的好孩子，老师为你骄傲。”

　　小红闻言，十分痛苦地扭过了脸。

　　——演技，都是演技。

第287章

　　照顾学生模式被激活, 老师友好地体谅了喉咙不适的小朋友，让绪灯鸣安全落座。

　　不过因为绪灯鸣在考核时确实没有发出声音，NPC只能给她及格分, 至于小组的其它成员, 倒是可以按照方才的表现获得成绩。

　　绪灯鸣坐下来后, 冲着小红微微致意，似乎在说，“你看，我没有影响小组其余成员的成绩”。

　　小红觉得绪灯鸣一直在冒险。

　　就像刚刚的考核，绪灯鸣明显有更稳妥的处理方式，却还是选择当着NPC的面摸鱼，她应该是在测试幼儿园的底线。

　　剩下的考核没有出现任何波澜——虽然最后按捺住了杀意，可刚刚一瞬间NPC流露出的负面情绪，还是很好地震慑了教室内的参与者。

　　打完分后, NPC选择了三个学生上台接受奖励, 其中包括小项, 但不包括小红。

　　绪灯鸣：“我以为你也会在里面。”

　　小红：“你之前说得对，同学们太卷了，我的水平还是差了点。”

　　绪灯鸣：“可我觉得你比上面三个人唱的都好听，只是运气不好。”

　　小红顿了一下, 抬头凝视着绪灯鸣, 片刻后道：“看来确实跟运气无关，我是靠实力排到三名之后的。”

　　绪灯鸣笑：“你下次攻击我的音乐鉴赏能力时，可以换个不那么直白的方法。”

　　音乐课之后, NPC又给参与者们安排了卫生课，不过今天学习的不是急救，而是感冒时该如何处理。

　　在NPC的教导下, 绪灯鸣很快就掌握了“报告老师”以及“让患者多喝热水”的重要诀窍。

　　老师：“有没有哪位同学不太舒服，可以试着让大家来照顾你。”

　　话音落下，班内的学生们立刻立刻挺起胸膛，争先恐后地展示着自己最良好的精神风貌。

　　还有人想到了绪灯鸣在音乐课上的表现，对老师道：“小明不太……”

　　绪灯鸣打断：“已经痊愈了。”

　　同学：“……你痊愈的速度是不是有点过于迅速？”

　　绪灯鸣：“一切多亏了老师的教导。”

　　参与者们并不相信，幸而NPC很好忽悠。

　　既然无人需要被照顾，圆脸老师也就遗憾地跳过了这个环节，给学生们发下了相关材料，让众人阅读。

　　绪灯鸣正低着头翻看老师发下来的教材时，忽觉背后微痛。

　　她没有回头，只是往后稍微仰了仰，对瞿郁离道：“找我有事？”

　　每次与瞿郁离说话时，绪灯鸣就有种正被无形帘幔所笼罩的错觉，仿佛一瞬间被从现实世界中剥离。

　　瞿郁离：“提醒你。”

　　两人已经有段时间没有接触了，他正在履行昨夜与对方的约定。

　　绪灯鸣：“我还没有忘记。”

　　瞿郁离很平静：“如果你没有开始忘记，方才就不会躲不开拍你的那一下。”

　　对方的声音有一点像是小提琴，带着绪灯鸣的心情，一点点滑入了夜色。

　　绪灯鸣想，遗忘其实是一个很漫长的过程，在她的记忆资料库内，有关瞿郁离的信息却已经变得浅淡了，她虽然还没遗忘对方，却已经开始忽略对方。

　　“你说的也有道理。”

　　绪灯鸣回应了瞿郁离，与此同时，她抬起头，目光从讲台上的老师身上划过。

　　圆脸老师依旧满面笑容，神态间却显出一种僵硬的死板。

　　治疗课结束后，绪灯鸣的成绩依旧不算好，不过从及格上升到了中下游水平，避开了NPC的批评。

　　小红：“你有什么喜欢的课程吗？”

　　绪灯鸣目光微动，一本正经道：“如果可以选择，我更喜欢不上课。”

　　小红的视线在绪灯鸣身上转过，摇头：“我不信。”她道，“你看上去反而是那种会很用心吸收知识的人。”