但这是封闭的楼梯间，除了他们三个活人之外只有一墙之外的雨水声，他的声音既然能让一个人听见，就意味着另一个人也能听见。

　　安溪刚升起来那点惆怅情绪，一下就消散了，她看了一眼燕春归后背，扭过头跟燕春归嘀咕。

　　“没信。”

　　安溪说小话的姿态非常娴熟，简直是惟手熟尔。

　　虞扶风就问：“你还记得《安全通告》的内容吗？我一进副本就在医务室，压根没见过这好东西。”

　　安溪就给他背了一遍。

　　她背得还不是刚进寝室时的缺漏版本，是结合《宿舍管理手册》的补全版本。

　　燕春归不知道什么时候停了下来，转过身坐着，将纸放在膝盖上写划。

　　安溪看她的动作，就背得很慢，像出故障的录音机一个劲的卡碟、倒带。

　　她背到第六条时，原话是：

　　【每个寝室有且只有两把钥匙，钥匙丢失请尽快找宿管报备，等待宿管制造新钥匙，寝室钥匙有且只有宿管能够制造】

　　燕春归先是划了两笔，又圈了两笔，最后干脆在旁边听着写下来。

　　安溪坐在她下头，身体倾向下面的虞扶风，一双眼睛却往上勾着看，然后就开始当故障机：“每个寝室有且只有两把钥匙……有且只有两把钥匙……钥匙丢失请尽快找宿管报备……找宿管报备……”

　　虞扶风看着乐。

　　没告诉她八区的义务教育，让每个学生从小练就了听写知识点的好手速。

　　很快，安溪就知道燕春归的速度，减少了故障次数，除了最后一条【宿舍楼里没有安全通知】之外，其他全都一字不差背出来了。

　　安溪心里其实清楚燕春归没有相信也没有不信，因为她没有心力去判断了。

　　燕春归此时的状态已经到了强弩之末，不仅仅是污染侵蚀很深，还有她的心理状态。

　　她看起来很平静，但这就像爆发之前的火山，暴风雨来临之前的海面，只是表面上风平浪静。

　　她快到极致了，只是灵魂里还有什么东西支持着她直立着脊梁，让她如拉到极致的弓弦却因为弓弦材料绝佳，坚韧支撑着不崩断。

　　安溪不知道支撑燕春归的是什么。

　　可能是跟她一样，是家人，是故乡。

　　“我还没有给你介绍我自己。”安溪忽然道：“我叫安溪，安全的安，溪水的溪，我家在一个小山村里，山里有一条小溪。”

　　燕春归闻言抬头看向安溪，许久之后她说：“我叫燕春归，燕子春天归来的燕春归。”

　　安溪笑不出来。

　　现实里燕春归再也不能趁着春风归家了。

　　“虞扶风。”虞扶风忽然道：“虞美人的虞，扶我一把的扶，风雨的风，我妈希望我在风雨里有人扶我一把。”

　　“你们认识我。”燕春归看着两人：“在我说出我的名字是哪几个字的时候，你们两个的反应告诉我，你们认识我。”

　　“但我不认识你们，你说你们是未来时间线过来的，所以我是不是可以理解为，在未来你们进入这所高中的时候，在学校里看到了我？”

　　虞扶风揣着手看安溪。

　　他看不到安溪的表情，但燕春归能。

　　“看来我猜对了。”燕春归没有再继续这个话题，她的视线从两个鹌鹑身上移开，投向双腿上的纸张上，道：“我对比了你们所说的规则，跟我们总结的规律，其中有一些出入。但，那是很正常的差异。”

　　“我们的规律更主观也更口语，你们的更精准。”她将纸张递给安溪。

　　安溪道谢，接过纸张。

　　纸张上的规律并不是从《安全通告》上已有规则往下写的，这里第一条就是“不要让任何非本寝室成员进入自己的宿舍。”

　　“这一条是因为，有同学带着认识的同学进宿舍，结果再也没有出来。”燕春归解释，“后来我们猜测，学校里存在能够伪装成其他人的存在。”

　　“宿舍本就要求不许带活物进入，这条规则能够制止非人入内，但是闯入者如果是人类，效果就等同于没有。”燕春归道：“尤其是有人带领进去，那简直如入无人之境。”

　　安溪现在已经清楚头四条严禁是怎么来的了，毫无疑问，是针对核的。

　　安溪从02时间线离开的时候，核在校长办公室里的床头还窝着一只活公鸡呢。

　　但核调皮捣蛋，跟她安溪有什么关系？

　　安溪继续往下看。

　　往下一条是安溪之前看到的跟第七条相似的规律。

　　这条再往下，就是宿管制服规律。

　　值得一提的是，《安全通告》跟《宿管管理手册》在这一条上有一些出入。

　　通告上说：男宿管穿蓝，女宿管穿红。

　　宿管手册上说：工作日穿红，非工作日穿蓝。

　　安溪周日到校，女寝宿管穿得是蓝色制服，第二天周一穿得是红色制服。

　　从这一点看，通告不如宿管手册准确。

　　安溪在背诵的时候，背诵的也是宿管手册那个版本的内容，但燕春归记录的规律是《安全通告》上的内容。

　　“花枝奶奶在穿红色的时候，心情更好。”燕春归解释，“穿蓝色的时候，心情很差，污染也好像不受控制。”

　　安溪道：“原来12年的花枝奶奶会根据心情穿衣服？”

　　“一开始没有。”燕春归道：“是突然有一次穿蓝色，有学生上去打招呼，结果被攻击了。”

　　安溪愣了下，追问：“在女寝里被攻击了？”

　　燕春归看向安溪，确认她对这所学校是真的有很多了解。

　　“是的，而且是在一号楼里。”燕春归看向纸张：“我们没有发现钟表有问题，也有可能教职工发现了，但是没有告诉我们。”

　　她们一开始是认为“时间”、“门”有问题。关于“时间”他们还没有发现原来是钟表的问题。

　　关于“门”，他们倒是发现“门”不是关键，“钥匙”才是。但是他们并没有摸出有关“钥匙”的更多规律，只有一点［脱离视线的钥匙不能再使用］。

　　从18年信息来看，这点到18年都没有改变。

　　“这么看异样污染还是有两个。”

　　安溪看着密密麻麻的字，感觉有点眼痛，但她已经不是山上的高中生了，她现在是山下丶成年丶当过老师丶高中生。

　　她很成熟将眼睛控制在字上，认真分析道：“一个确定是［钟表］，一个确定是［钥匙］。”

　　“［钟表］的污染特性表现在［时间］，而［钥匙］的特性目前看来是［空间］。”

　　安溪忽然愣住。

　　她扭头看向虞扶风：“你应该查阅过关于四班的情况吧？”

　　虞扶风反应很快，立刻就明白安溪话里暗含的意思，他飞快整理了下信息，开口道：“可以确定的是，无论是管理员、教导主任还是其他老师，都不能找出他们不是原来四班人员的证据。”

　　“学校对此的态度是，证明不了他们不是，那他们就是真的。”虞扶风。

　　燕春归听不明白，但她也没有开口询问，只静静听着两人一言一语。

　　“我跟季同学近距离接触过，他没有任何失控迹象，虽然精神方面有一些消极，但远远达不到崩溃失控的地步。”安溪说完，补充道：“污染、气息跟02年没有本质区别。”

　　“时间，空间。”安溪看着纸张，只觉得两个词语浮现在眼前又扭曲在一起，“如果这是一个污染的两个特性呢？”

第202章 12时间线［3］

　　这就意味着, 四班的人只是进去一段扭曲的时间，他们或许经历了什么，但结果是他们都成功出来了。

　　安溪跟虞扶风在12年9月8日的时间线上, 就经历过记忆逐渐消失的事情, 四班的记忆缺失是完全说得通的。

　　安溪之前还想要进钥匙污染的空间里寻找真相，没想到转机来得这么快。

　　四班的同学是正常的学生，那么其他那些误入钥匙空间的同学呢？是否也有生还的可能？

　　这个发现, 让安溪仿佛看到荒芜的土地上，一朵花冲破坚硬的土地，坚硬的石头，颤颤巍巍却又无比坚强的绽放。

　　“门里确实出现了伪装成学生的存在。”虞扶风提醒。

　　18年时间线上总结整理过的信息是这样的：

　　一、除五官钟表之外, 其他任何钟表不可直视，这是为了避免看到时间不对的钟表，陷入污染。

　　安溪曾中招, 直接被拉入钟表污染的时间线里。

　　只是18年的钟表污染是被驯服, 可作为教具使用的存在。

　　在18年之前, 大批悄无声息失踪的学生, 有没有可能就是进入未知时间线里？他们在失去记忆与污染之后, 有多大概率能在四圈时钟转动中找到回来的路？

　　安溪猜测, 四班的学生有很大概率就是误入时间线后, 成功回来的学生。

　　因为很明显, 他们身上只有两个异常：记忆跟污染。

　　除此之外，身体上没有伤口，污染有些影响, 但不妨碍使用，精神状态与污染气息，都没有本质变化。

　　考虑到五官钟表被制造出来的本意, 大概率是不会真正攻击学生的。

　　二、钥匙的污染。

　　这在18年依旧是需要警惕的问题，截止到安溪进入五官钟表里时，这个问题才有一个浅显的解决办法。

　　烧楼。

　　钥匙作用于门，门作用于墙壁，墙壁作用于楼房——一个再简单不过的逻辑，没有楼房就没有门。

　　但任谁也不会因为想拆一个门，就把楼给烧了。

　　安溪干这事还是意外，她甚至可以理直气壮说：“此事绝不是我主导的！”

　　但仔细想想跟她有没有关系，那别管。

　　反正是甜子想出来的计划，计问安执行的计划。

　　什么？你说本来计划都取消了，又被她传风扇火烧起来的？那不管。

　　总而言之，安溪发现楼房烧起来之后，看到有污染从火焰、浓烟中飘出来，再然后她发现门上的污染消失了。

　　兰水正好这个时候找上来，安溪当时当机立断，将这件事报告给兰水，转移兰水的注意力。

　　再后来的事情，就不在安溪的预料之内了。