如果想不起来，虞扶风也不知道，那就按照八区的形式举行。
她风风火火离开了。
安溪跟虞扶风在一起吃饭，安溪吃，虞扶风坐在附近发呆。
安溪很快吃完了，抱着水杯，也不喝。
“燕春归还是走向她原来的结局。”安溪忽然道：“如果我没说李文的事情，她还会想到以同样的方式留下吗？”
很奇怪，燕春归之前并没有那么活跃，但她是有可能尝试再活一次的。后来知道李文的事情之后，她就像是阳光再次注入这具身体，她醒来了，然后坦然走向原来的结局。
是的，安溪怀疑，她已经知道自己的结局了。
“现实中并没有你的干涉。”
虞扶风道。
“我知道。”安溪。
虞扶风看向安溪，沉默片刻怂恿：“如果你想改变结局，你可以试试直接清理她的污染。”
“别试探了。”安溪道：“我不会的。”
“我跟她说明了一切，她也不是无法做出选择的状态，我不能违背她的意愿，让她按照我的想法来。”
“你是为她好。”虞扶风语气古怪道。
安溪奇怪地看向他：“谁定义的好？”
虞扶风被安溪清澈明亮的眼睛看着，下意识垂下眼睛，避开视线。
很快，他意识到自己的反应很容易被发现问题，立刻补充道：“显而易见的事情。”
“那太糟糕了。”安溪喝了口水，并没有去深究虞扶风为什么避开视线，而是顺着虞扶风的话题，接着道：“显而易见的好却要违背本人意愿。”
“她是个有理智、有自主能力的成年独立人。”
“很多人都会忽略这点。”虞扶风话锋一转：“你对钟表污染有头绪了吗？”
“老实说，有点。”安溪道：“我看到了燕春归整理好的规律，跟我们18年的并不完全相同，但能清楚意识到随着时间流逝，不出意外的话，那些规则迟早会变成18年那样。”
“其中有几条参考了你背诵的内容。”
虞扶风回忆了下说道。
“是的，有几条她应该是有模糊概念，18年的信息给了她一点启发。”
“这种现在是由未来的我参与而形成的感觉怎么样？”虞扶风问。
“感觉？”安溪想了想，老实回答：“感觉就是，我终于知道为什么钟表污染的危险之处了。”
过去只是过去，但当参与到过去当中的时候，就会发现，此刻的行为在一步步走向已知的未来。
虞扶风：“你会认为正是你此刻的行为导致学校的未来吗？”
“不，正相反，是我被影响才有现在的我的行为跟认知。”安溪：“是他们总结了规则，我才会在未来知道答案，是他们自己的努力，我才会在未来认识他们。”
“这里只是一段保留的记忆，这段记忆里所产生的所有成绩，都是他们自己用聪明，细心，谨慎，勇敢，无私以及生命取得的。”
远处不知名的钟声忽然响了一声，房间里秒针走动的声音愈发清晰。
在秒针“哒、哒、哒”的声音中，安溪弯了弯眼睛，说完最后一句：
“我想，想要容纳这个钟表，或许最重要的就是不会迷失自己。”
虞扶风抬了抬杯子，敬向安溪：“了不起的认知，了不起的坚定，我相信你永远不会迷失在时间的长河里。”
安溪把杯子凑过去碰了一下，笑道：“当然，知道来时路，就很不容易迷路的，是不是？”
杯子里的水激荡起阵阵波纹，时间仿佛被无限拉长，只能看到波纹越来越大越来越大，大到水杯之外，大到整个时间线，都仿佛泛起涟漪。
远处又有钟声一声声响起，声音由远及近，就像发出声音的东西在一步步靠近，秒针在飞速转动着，一个又一个画面在巨大的钟表下浮现又消失。
02年，五官钟表诞生。它的时针是一只眼，分针是一只耳，秒针是一张嘴，从此眼睛注视、耳朵倾听、嘴巴警示。
同年，制造者离开学校，五官钟表自此只作为普通钟表提供报时服务。
12年，学校污染影响到五官钟表，五官钟表发生变化，主动开始污染再正常时间不在正常地点的学生，将其拉入钟表里的时间线。
15年，学校发现钟表是在跟门污染争夺学生。
16年，学校发现规则污染被扭曲，停止大部分规则，只保留污染程度很浅的，由玩家提供的规则。
18年，安溪入学。
……
安溪看着画面一个又一个在眼前浮现又消失，听到尖细如孩童的声音在耳边细细碎碎。
钟声响起，安溪在阳光中睁开眼睛，闻到了被褥上阳光的味道。
房间里没有人，只有一个五官钟表在哒哒哒走动着。
她看着钟表，意识还没有完全回到大脑里，嘴巴无意识道：“七点四十八？”
没有记错的话，她进入钟表的时间是H18年11月4日周三的早上七点四十八。
安溪意识回归，她左右看了看，最后看向窗外，疑惑道：“我回来了？”
她有些怅然若失看着钟表。
两次时间线的离别，都是跟虞扶风一起，第一次是主动离开，第二次是突然离开。
但却来不及跟他说一声再见……再见不了，那个虞扶风现在大概率已经刷新了，应该说晚安。
最重要的是，她还没有参加燕春归举行的葬礼。
……
短暂惆怅之后，安溪很快坐起来，思考正事：“容纳失败了？”
＊
容纳失败，或者说，从一开始这个污染就不可能容纳成功。
一个是因为，这个污染里储存了太多的时间线，那根本不是人力能拥有的东西；还有一个最重要的是因为——
这个污染活了。
在最后时刻，钟表发出的声音是“核”的声线，钟表说在制作它的时候，“核”把自己眼睛、耳朵、嘴巴分给它，校长赋予这些“器官”“活性”。
某一天嘴巴忽然感觉到眼睛、耳朵在哭。
它告诉花枝。
花枝问为什么。
嘴巴说：“因为眼睛看不见核看不见校长，耳朵听不见核听不见校长。”
花枝说：“这是思念。”
从此它就“活”了。
……
安溪，或者其他任何人都不可能在不破坏钟表污染的情况下，容纳钟表的污染。
因为很难说是污染赋予钟表活着的特性，还是钟表赋予污染活着的特性。两者紧密相连，关系甚至比生命体与天生污染的关系更亲密粘合。
污染与钟表形成一个完整的整体，而容纳本质上是要取走一部分原宿主的污染进行融合。
安溪不可能在知道这点之后，还要强行容纳五官钟表。
安溪不知道学校是不是知道这点，她猜测大部分教职工是不知道的，起码兰水不知道——兰水是真切希望她能够容纳钟表。
钟表自己已经是知道的，在最后的时候，钟表不仅告诉安溪钟表自己的情况，还告诉她关于这场“容纳”的目的。
测试她不会沉溺在时间里。
她通过了考验，所以重新获得了钟表的所有权。
安溪身上是容纳前换上的睡衣，看起来更像是某种练功服，舒适宽松不束缚手脚不影响活动。
她背上挎包到五官钟表面前，在打招呼的时候，安溪忽然想起初见。
她踏入宿舍楼，尖细刺耳的声音吸引了她的注意力。
那时的她以为这是一场热情的欢迎，原来这是久别重缝的喜悦。
“好久不见。”安溪回忆在钟表时间里看到的某个场景，补上了时隔几个月的回应：“我亲爱的小时。”
“核。”五官钟表发出尖细版本的核的声线：“我，小时学会了想你们。”
安溪捂住心脏的位置，咧开嘴角，灿烂笑道：“我想，这一次，我不会再忘记你这个好朋友了。”
＊
安溪离开房间的时候，仍旧没有任何老师过来寻找她，这其实很不对劲。
首先，教职工不会放任她一个人没有意识的躺在那里；其次，教职工不可能不观看她在五官钟表里的行动，既然观看就应该知道她已经醒了，教职工们哪怕知道容纳失败，也应当会派至少一个教职工守着她；最后，空气里污染的浓度太高了。
安溪离开房间之后，没有朝着门的方向移动离开综合楼，而是往综合楼里面去。
从进入这所学校之后安溪其实一直都有一个问题，学校为什么没有《学生指南》。
她会有这种想法，是因为她的经验里，无论是什么学校都应该有这个东西——这就是关键所在了。
安溪的全部经验都来自于安息山，而安息山毫无疑问是她的妈妈、启航的校长建造的。换句话说，她会有这种经验，完全是因为她妈妈有这样的认知。
那么，启航这所由校长一手建造的学校会不会受到校长的认知影响呢？
毫无疑问，会。
这里有两个可能，一个是校长是在建造学校之后才知道学校有指南这种东西；一个是校长在建造之前就知道学校会有指南……不论是哪一种可能，学校最初一定会有指南的。
从钟表快速掠过的时间节点看，18年没有任何指南的原因是，学校发现规则污染出现扭曲。
想到这里，安溪脑中突兀想到另一件事——
管理员是怎么被侵蚀成那样的呢？
他的眼睛既能够大范围观察，还有非常可观的攻击性。他甚至拥有只要了解他的污染，就会被他注视到的可怕能力。
什么样的污染能让他不仅要保持着污染外具化的样子，还被禁锢在图书馆里？
目前的几个污染中，钥匙、时间都不具备这种能力，那就只有规则。