“同志们，条件艰苦，我们就要自己想辦法。”舒染拿起一支自制粉笔，在黑板上用力写下“自力更生”四个字，笔画虽然不够流畅，但字迹清晰。

　　“粉笔可以用这些做，虽然不如买的好用，但能解燃眉之急。这些石灰岩块，戈壁滩上很容易找到，稍微加工一下，就是孩子们练习写字的好工具。”

　　来自各团场、牧区的代课教师们传看着这些教具，眼神里充满了惊奇。

　　“舒老师，这办法好！我们那儿石灰岩多的是！”

　　“石膏粉也好弄，以后再也不怕没粉笔用了！”

　　看到大家积极响应的样子，舒染心里踏实了不少。她深知在资源匮乏的环境下，激发基层教师自身的能动性和创造力，远比等待上级配发更为可靠。

　　用最实在的行动，解决最实际的问题。

　　然而，就在舒染致力于推广这些土办法时，一股关于她的谣言，悄然在师部某些角落里流传开来。

　　起初是些含沙射影的话，说舒染搞“自力更生”是假，实则是利用职权，倒卖后勤处批出来的物资，中饱私囊。传得有鼻子有眼，说她用批来的木材做了家具拉回自己宿舍，用石膏粉做了东西私下售卖。

　　这天下班，舒染路过食堂后面的水房，听见两个面生的女干事在里边一边洗东西一边闲聊。

　　“……看不出来啊，长得挺端正，心思这么活络。”

　　“可不是嘛，听说后勤处李处长都对她有意见了，人家根子硬，没办法。”

　　“什么根子硬，不就是仗着……”

　　舒染脚步顿了顿，没有进去，径直离开了。她脸上没什么表情，心里却像堵了一团棉花。这种无中生有的中伤，虽然拙劣，却往往最能败坏人的名声。

　　她首先想到的是不能连累陈远疆。他身份特殊，正值晋升的关键时期，任何关于他的风言风语都可能被放大。

　　晚上，她找到孙处长，直接汇报了听到的谣言和自己申请、使用物资的详细情况，并将物资清单、批条副本以及自制教具的样品和用途说明一并呈上。

　　孙处长皱着眉听完，看了看那些自制的粉笔和石笔，脸色凝重：“舒染同志，我相信你的为人和工作。这件事我会留意。看来，是有人坐不住了，想用这种下作手段给你泼脏水。”他沉吟片刻，“你最近行事要更加谨慎，尤其是涉及物资调配，所有流程必须清晰透明，留有记录。”

　　“我明白，处长。”舒染点头。

　　从孙处长办公室出来，舒染在回宿舍的路上，遇到了显然是特意等在那里的杨振华。

　　“舒染，”杨振华神色有些担忧，“听到些闲话，你没事吧？”

　　“没事。”舒染笑了笑，“清者自清。”

　　杨振华看着她平静的脸，叹了口气：“你还是这么要强。我听说，这话头最开始……可能跟吴干事那边有点关系。当然，没证据。”

　　舒染并不意外。吴建国对她不满已久，借机生事是可能的。“谢谢告知，我会注意的。”

　　“需要我帮忙做点什么吗？比如，在内部通讯上写篇文章，正面宣传一下你这些土办法的实际效果？”杨振华主动提议。

　　舒染想了想，摇摇头：“暂时不用。这个时候大张旗鼓地宣传，反而显得我心虚，或者是在跟谁打擂台。让事实说话吧。等各个教学点都用上这些自制教具，真正受益的是孩子们和老师们，这就是最好的回应。”

　　杨振华看着她，眼神里带着欣赏和感慨：“舒染，你总是看得比旁人清醒。也好，有什么需要，随时开口。”

　　“谢谢。”

　　独自回到宿舍，舒染才露出疲惫的神色。她坐在桌前，看着窗外沉沉的夜色。谣言不会伤筋动骨，却恶心人，它会磨损人的意志。

　　她拿起桌上那支做得最像样的自制粉笔，在地上慢慢写下“人言可畏”四个字，然后又用力地画了个圈把它框起来。

　　不能被动挨打。她需要做点什么，既能澄清自己，又能进一步推进工作。

　　第二天，舒染带着一批自制粉笔和石笔，以及详细的制作方法说明，直接去了师部直属托儿所和小学。她找到负责人，表示这是教育科近期调研后总结出的节约经费、保障教学的小窍门，免费提供给他们试用，并欢迎反馈改进意见。

　　直属学校的领导虽然对这些简陋的教具将信将疑，但毕竟是教育科推广的，又是免费试用，便答应下来。

　　随后，舒染又让参加培训的代课教师回去后，不仅自己在教学点使用，也可以将制作方法分享给所在连队、牧区的家属们，鼓励大家就地取材，解决孩子们的学习用具问题。

　　几天后，效果开始显现。先是直属托儿所的阿姨反馈，石笔给大点的孩子在地上画画、认字很好用，不怕浪费。

　　接着，下面团场传来消息，有些家属用自制的石笔教孩子认字，效果不错，甚至带动了一些成人扫盲。

　　那股关于舒染倒卖物资的谣言，在这些成果面前不攻自破，渐渐没了动静。虽然吴建国见到她时，脸色依旧不太自然，但也不再主动挑衅。

　　陈远疆巡查回来的那天晚上，听说了谣言的事情，眉头紧锁，眼神瞬间冷了下来。

　　“知道是谁开始的吗？”他声音里带着压制的怒意。

　　“不重要了。”舒染给他倒了杯水，语气平静，“已经解决了。这种小事，我能处理。”

　　陈远疆看着她轻描淡写的样子，接过水杯，握在手里，指节有些发白。“下次再有这种事，第一时间告诉我。”

　　“告诉你干嘛？让你去找人打架？”舒染挑眉看他，带着点戏谑。

　　“我有我的办法。”陈远疆哼了一声，“至少，不能让你白白受委屈。”

　　“没受委屈。”舒染笑了，心里有点发暖，“你看，我不是挺好的？还趁机把自制教具推广了一把。现在估计没人再说我倒卖石膏粉了吧？那点东西，卖也卖不了几个钱。”

　　陈远疆看着她的笑容，确认她真的没有因为这些事情内耗，脸色终于缓和下来，伸手用力握了握她的肩膀：“你呀……”语气里是无奈，更是藏不住的欣赏。

　　他环顾了一下她这间整洁的宿舍，忽然说：“等忙过这阵，我找时间，帮你打个结实点的书架。我看你的书都快没地方放了。”

　　舒染顺着他的目光看去，心里一动，点了点头：“好。”

　　谣言的风波过去后，舒染的工作重心重新回到师资培训和扩增教学点以及建设上。她将各个教学点反馈回来的关于自制教具使用情况、以及教学中遇到的实际问题，整理汇编成一份详实的报告，提出了更具体、更具操作性的建议，再次提交给孙处长。

　　报告全是来自一线的数据和案例，以及经过实践检验的、成本极低的解决方案。孙处长看后，大为赞赏，特意在处务会上进行了宣读和讨论。

　　“舒染同志这份报告，沉下去了，抓住了真问题，想到了实办法！”孙处长敲着报告，“这才是我们教育科该干的事！光坐在办公室里喊口号，能解决孩子们急需的物资问题吗？能推动扫盲事业吗？”

　　吴建国等人低着头，没再吭声。

　　孙处长趁热打铁，将报告稍作修改后，以师部教育科的名义，下发至各团场，要求结合实际参照执行。同时，他也将报告副本呈送了兵团教育部张主任一份。

　　舒染知道，这算是她在师部教育系统内初步站稳了脚跟。她的务实风格，得到了顶头上司的公开肯定和推广。

　　就在她稍稍松口气时，一个意想不到的访客来寻她。

　　来人是阿迪力。近一年不见，这个曾经的莽撞少年又长高了不少，肩膀宽阔，眼神里褪去了青涩，多了份沉稳。他穿着半旧的军便装，风尘仆仆，手里提着一个羊皮口袋。

　　“舒老师！”在教育科办公室门口见到舒染，阿迪力眼睛一亮，大声喊道。

　　“阿迪力？你怎么来了？”舒染又惊又喜，连忙把他让进办公室，给他倒了水。

　　“我跟刘技术员来师部兽医站送报表，他让我顺便来看看您。”阿迪力有些腼腆地笑着，把羊皮口袋递过来，“这是我阿妈让我带给您的，风干肉，还有奶疙瘩。”

　　“谢谢你阿妈，总是这么惦记我。”舒染接过袋子，心里暖暖的，“快坐下，跟我说说，你现在怎么样？跟着刘技术员学得如何？”

　　提到这个，阿迪力的话匣子就打开了。他说自己现在能认很多字了，能看懂兽药说明书的大部分内容，还能帮刘技术员记录简单的诊疗情况。他跟着刘技术员跑遍了附近的牧业点，不仅学习防治牲畜常见病，还帮着牧民们做些力所能及的事情。

　　“舒老师，您教我们认字，真的有用！”阿迪力眼神发亮，“上次，巴彦家的小羊羔拉肚子，我看了药瓶上的字，知道该怎么兑水，帮了他们大忙。还有，我能帮别的牧民大叔看连队发下来的通知了，他不用再到处求人念给他听。”

　　他看着舒染，语气无比认真：“舒老师，我想好了，我要好好学，以后就当兽医，或者像刘技术员那样，帮牧区的人解决问题。我们牧区，需要懂文化的人。”

　　舒染听着少年坚定的话语，看着他眼中闪烁的光芒，眼眶微微发热。

　　这就是她坚持的意义所在。不仅仅是教会几个字，几道算数题，而是点燃一个个理想的火种，让知识和文化在这片土地上传递下去，改变一个个孩子的人生，最终汇聚成改变边疆面貌的力量。

　　“阿迪力，你一定能行。”舒染郑重地说，“好好学，有什么困难，或者需要什么书，都可以来找我。”

　　*

　　几天后，兵团教育部下发了一份紧急通知，要求各师立即组织学习最新指示精神。通知后面附了一份学习材料清单。

　　师部召开了全体干部大会进行传达学习。会上，气氛明显不同于以往。主持会议的领导语气严肃，反复强调一些词汇。

　　舒染坐在台下听着，手心微微出汗。她看到坐在前排的孙处长，背影挺直，但放在膝盖上的手，不时地握紧。

　　散会后，人们沉默地往外走，交谈声都压低了许多。

　　吴建国走到舒染身边，这次没有冷嘲热讽，反而带着一种难以言喻的表情，低声说：“舒组长，这次的风向可是不一样了。你那套理论，怕是……”

　　他没把话说完，摇了摇头，快步走开了。

　　舒染站在原地，看着周围行色匆匆、面色各异的人们，感到一股难以抗拒的力量正在逼近，她脚下这片刚刚站稳的基石，似乎开始晃动。

　　晚上，陈远疆来找她时，发现她坐在桌边，对着那份通知和学习材料发呆，脸色有些苍白。

　　“怎么了？”他关切地问，随手拿起一份材料翻了翻，眉头立刻锁紧。

　　“远疆，”舒染抬起头，“我做的这一切，是不是真的错了？是不是真的不符合现在的精神？”

　　陈远疆放下材料，走到她面前，蹲下身，平视着她的眼睛说：“你没错。你教孩子们认字、算数，你让牧区的孩子能看到更远的世界，你让阿迪力那样的孩子找到了人生的方向，这怎么会错？”

　　“可是……”舒染看向那些材料。

　　“上面是上面，下面是下面。别草木皆兵！”陈远疆打断她，“边疆需要的是能建设家园的人！张主任为什么欣赏你？就是因为看到了你工作的实际效果！舒染，你不能怀疑自己。”

　　他握住她的手，她的手冰凉。“听着，风浪可能会很大，但越是这种时候，越要稳住。你做的事情，经得起考验。大不了……我们回畜牧连，你照样能教书育人。或者和我回……”

　　舒染似乎听出了什么，反问道：“和你回哪里？”

　　陈远疆不再说话，他看着舒染，半晌，说道：“我的意思是，不论你去哪里，我一直都在。”

　　舒染看着他的眼睛，那里有担忧，有关切，更有对她毫无保留的信任和支持。

　　“回畜牧连……”舒染眼前浮现出启明小学的场景。

　　“对，”陈远疆点头，“无论在哪里，你都能发光。但不能退缩，你可以选择最适合的战场。目前，师部这边，孙处长还在，张主任也还在任上，事情未必就到了最坏的地步。我们要做的，是冷静观察，谨慎行事，保护好自己，也保护好你辛苦建立起来的一切。”

　　舒染慢慢冷静下来。是的，不能自乱阵脚。她深吸一口气，反手握紧陈远疆的手。

　　“我明白了。该做的工作，我还要继续做。师资培训不能停，教学点的情况还要跟进。只是……方式方法上，可能需要更注意。”

　　陈远疆见她缓过来了，松了口气，站起身，揉了揉她的头发：“这就对了。我认识的舒染，可不是那么容易被打倒的。”

　　就在这时，宿舍门外传来急促的敲门声，伴随着宣传科小刘焦急的声音：“舒干事！舒干事你在吗？快开门！出事了！”

　　舒染和陈远疆对视一眼，心头同时一紧。

　　陈远疆快步走到门边，拉开房门：“什么事？”

　　小刘跑得气喘吁吁，脸色发白，也顾不上陈远疆为什么在这里，急声道：“舒干事，刚接到下面团里传来的消息，你们之前重点扶持的那个、红星岩牧业队的教学点……那个代课教师刘老师，被、被工作组带走了！说是……说他宣扬……哎！就是说用的教材有问题！”

　　舒染只觉得脑子里“嗡”的一声，猛地站了起来。

　　红星岩，那是她亲自选址、重点扶持的牧区教学点之一，刘老师是个踏实肯干的中年人，用的教材是她编写、师部教育科审核下发的油印本。

　　陈远疆原本靠在桌边，闻言立刻站直了身体，眉头锁死，眼神变得锐利。他没有立刻说话，目光先落在舒染瞬间苍白的脸上，然后转向小刘：“哪个工作组？师部的？团部的？说清楚。”

　　“不清楚具体是哪个部门，听说是直接从上头下来的，到了红星岩连部，就直接把刘老师从课堂上叫走了，还拿走了舒组长主编的教材和练习本！”

　　小刘急急说道，“消息是红星岩连部通讯员偷偷传出来的，说问题很严重，牵扯到……牵扯到教材的……”小刘不敢往下说了，因为这消息也是他打探来的不具有准确性。

　　陈远疆仿佛猜测到什么，试探地问：“思想性？”

　　小刘欲言又止地点点头。

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