风波看似平息, 但余震才刚刚开始。

　　连队的生活节奏很快覆盖了这段插曲, 开荒、挖渠、学习……生存和发展的压力是最现实的, 容不得人长久地后怕。

　　李秀兰更加拼命地投入到工作中，除了本职工作, 小小卫生员的准备工作做得一丝不苟，认字学习也愈发刻苦。

　　有时她会看着戈壁滩发呆, 眼神里多了种以前没有的沉静和警惕。一次，她私下里对舒染说：“舒老师, 我以前觉得……有文化的人, 心都是好的，都是明事理的。现在才知道……读坏了书，比不认字还可怕。”

　　舒染只是拍拍她的手, 传递着她的安慰和支持。李秀兰没有被吓垮，反而更加坚韧起来。

　　许君君则变得有些愤世嫉俗，尤其对知识分子多了层戒心。

　　“呸！还技术员呢！书都读到狗肚子里去了！亏我当初还觉得他有点可惜！真是瞎了眼！”她一边给器具消毒，一边骂骂咧咧。

　　她给连队职工看病时，询问得更仔细了，尤其是那些涉及化学品接触或不明原因不适的情况。

　　舒染自己的心境则更为复杂。周文彬的结局，是一场悲剧。

　　这让她更加深刻地认识到教育的另一重意义——不仅仅是传授知识，更是塑造品格，引导方向，让知识成为力量。

　　她看着教室里那些懵懂的眼睛，尤其一些来自不同背景的孩子，感到担子又沉了几分。

　　课堂之上，她依旧教“棉”、教“麦”、教“药”，但会在讲解“药”字时，强调“药能救人，也能害人，全看用在何处，存何心”。

　　她会讲科学家们如何历经艰辛造福百姓的故事，也会隐去姓名地提及，有些人如何因为一念之差，让智慧蒙尘，坠入深渊。

　　孩子们未必全懂，但那颗关于责任和选择的意识，也会潜移默化地影响着孩子们的成长。

　　几天后的傍晚，舒染在教室旁平整出来的一小片空地上，试着移栽几株耐旱的沙枣苗。

　　一个高大的身影停在了不远处。是陈远疆。他似乎是例行巡查路过，目光落在那些树苗上。

　　“舒老师。”他开口。

　　“陈特派员。”舒染直起身，拍了拍手上的土。

　　两人之间有一段短暂的沉默。

　　“事情处理完了。”陈远疆言简意赅，像在做工作报告，“人赃并获。他对自己利用专业知识，试图制备危险物质，并计划在制造混乱后越境的行为供认不讳。动机……和你猜测的差不多。”

　　他的语气平铺直叙，没有任何渲染，却自有一种沉重感觉。

　　“那……他会被怎么样？”舒染忍不住问。

　　“法律会审判他。”陈远疆的回答带着原则性。“但他的专业知识，在某些特定领域，或许还能以另一种方式……赎罪。”他没有细说，但这已暗示了某种可能性——或许是在严格监控下进行某些研究。

　　舒染沉默了。这或许是对那个扭曲灵魂最后的一丝仁慈。

　　陈远疆的目光再次扫过那些沙枣苗：“这东西，不好活。”

　　“嗯，”舒染点头，“但活了，就能固住一点沙，秋天还能结几个果子，甜得很。”

　　陈远疆点了点头，像是认可了她的话，又像是另有所指。

　　“边境线上，最多的就是风沙。今天埋掉一个脚印，明天又会有新的坑洼。但只要根扎得够深的树，总能立得住。”

　　他像是在说树，又像是在说这片土地上那些默默坚守的人。说完，他颔首示意，便转身离开，步伐依旧沉稳，融入渐沉的暮色里。

　　舒染站在原地，回味着他的话。是啊，风沙永远都在，暗流也不会完全停止。周文彬不是第一个，也可能不是最后一个。这片广袤而荒凉的的土地，吞噬理想，也锤炼信仰；滋生绝望，也孕育坚韧。

　　她低头看着脚下刚栽下的沙枣苗，叶片虽小，却透着顽强的绿意。她拿起水瓢，小心地浇上一点水。

　　水渗进干涸的沙土里，很快不见了痕迹。但她知道，只要持续浇灌，根总会往下扎一点，再扎一点。

　　就像启明小学，就像她教的这些孩子，就像无数个如同王大姐、许君君、李秀兰，甚至像陈远疆一样，扎根在这片土地上的人们。

　　教育的影响很慢，像水滴石穿。但只要方向是对的，只要还在坚持，终有一天会有回响。

　　她抬起头，望向远处天地交接的地方。

　　周文彬被带走的一周后，风声似乎终于漏出了一点实质性的内容，不再是模糊的“调走”，而是更接近真相的“犯了严重错误，被上面带走审查了”。

　　这消息在连队私下里悄然炸开，又迅速被各种猜测和沉默压了下去。

　　放学后，舒染正独自在教室里修补一本被翻烂的《赤脚医生手册》，那是许君君那里淘汰下来的，被她要来给孩子们看图认字，门帘被猛地掀开，进来两个神色仓皇的人。

　　是许君君和李秀兰。

　　许君君脸色发白，嘴唇紧抿，一进来就反手把门反手关上。李秀兰跟在她身后，眼睛红肿得像桃，手指死死绞着衣角，身体还在微微发抖。

　　“舒染！”许君君声音发颤，语气带着后知后觉的愤怒和惊悸，“他们说的是不是真的？周文彬他……他真的是被抓了？”

　　舒染放下手里的书看着她们。该来的总会来。

　　她点了点头，声音平静：“嗯。具体情况不能细说，但他确实犯了很严重的错误，被上面带走了。”

　　尽管已有心理准备，亲耳听到舒染确认，许君君还是倒抽了一口冷气，“王八蛋！瘪犊子！我当初还觉得他就是个酸文人，有点小心思……没想到他敢干这种事！他居然还想……”她气得说不下去。

　　李秀兰的眼泪唰地一下就下来了，“真……真的是……舒老师，君君姐……我……我差点……我当初还觉得他是有学问的人……我……”她语无伦次，巨大的后怕让她几乎站不稳，踉跄着扶住墙。

　　舒染赶紧起身扶住她，把她按到一条板凳上坐下。

　　许君君也凑过来，虽然还在生气，但看到李秀兰吓成这样，语气也缓了些，语气带着安慰：“哭什么，现在知道怕了？早跟你说了那家伙不是好东西。眼神滴溜溜乱转，一看就心术不正，幸亏你没真信了他的鬼话！”

　　李秀兰眼泪掉得更凶：“我不是……我不是为他哭……我是后怕……君君姐，舒老师，你们不知道……他之前……之前好几次，说让我帮他个忙，去老风口那边给一个老朋’送点家乡土’……我说那边太远，我不敢去……他还劝我，说没事，告诉我怎么走小路……我……我要是真去了……”她捂住脸，肩膀剧烈地颤抖起来。

　　舒染和许君君对视一眼，周文彬果然打过让李秀兰当不知情传递者的主意。

　　“你没去就对了！”许君君提高声音，既是肯定李秀兰，也是给自己压惊，“那种鬼鬼祟祟的事，以后谁让你干都不能干！听见没？！”

　　李秀兰拼命点头。

　　舒染轻轻拍着李秀兰的背，“秀兰，别怕。事情已经过去了。你做得很好，你守住了底线，没有因为他是有文化就盲目听信他。这就是最大的清醒和勇敢。这件事，给你，给我们，都上了一课。看人，不能只看表面，更不能只看他有什么头衔、读过多少书，要看他实际做了什么，安的是什么心。”

　　许君君哼了一声：“可不是嘛！读了一肚子书，全用来琢磨怎么害人叛国了！这种知识，有还不如没有！呸！”她愤愤地啐了一口，仿佛这样能吐掉那股恶心感。

　　李秀兰慢慢止住了哭泣，抬起头，眼睛红肿，但眼神里的恐惧渐渐褪去，取而代之的是一种带着明悟的神情。

　　“舒老师，君君姐，我……我好像有点明白了。以前我觉得，认字、有文化，就是最高的事，能改变命运。现在……现在觉得，认了字，懂了道理，心要是歪了，可能……可能摔得更惨。”

　　她这话说得朴实，却戳中了核心。舒染欣慰地点点头：“对，秀兰，你说到根子上了。知识是工具，是力量，但这力量往哪里用，取决于握着它的人的心。所以我们更要学好，不仅学认字算数，更要学道理，学做人，让自己心里那杆秤，永远是平的，是正的。”

　　地窝子里安静下来。

　　许君君长长吐出一口气，像是要把胸腔里的憋闷都吐出去。“哎！想想就膈应……以后这心里都得留个疙瘩了。”

　　“有疙瘩不是坏事，”舒染拍拍许君君的肩膀，“说明咱们心里那根弦绷紧了，知道这戈壁滩上，不只有风沙和艰苦，还有看不见的暗流。以后咱们更得互相提醒，互相照应着。”

　　“对！”许君君立刻附和，伸手揽住李秀兰的肩膀，“秀兰别怕，以后那姓周的再也不能蹦跶了！有姐在呢！有舒老师在呢！咱们好好干活，好好学本事，谁也别想再忽悠咱们！”

　　李秀兰看着许君君满是义气的脸，又看看舒染沉稳温和的眼神，重重地点了点头，伸出手，紧紧回握住了许君君的手。

　　一种更加紧密的情谊，在三个姑娘之间流淌。

第48章

　　周文彬的风波渐渐平复。连队里的人们更愿意谈论即将到来的秋收, 或者食堂晚饭会不会多一勺油汪汪的炖菜。

　　“小小卫生员”的计划如火如荼地进行着。

　　许君君彻底来了劲头。她不知从哪儿弄来半截废弃的木头人体模型，粗糙得只能勉强分出躯干和四肢，但孩子们却像看到了宝贝。

　　她拿着用植物的根茎煮出来带颜色的水充当红药水、紫药水, 在那木头人身上画圈圈点点。

　　“看好了！这里是额头，容易磕碰, 涂红药水！”

　　“这里是胳膊肘，破了皮，用干净布条, 这样绕，打死结！不是死勒！”

　　“肚子疼分情况！吃了脏东西拉肚子，喝淡盐水！这里疼、那里也疼还发烧，立刻报告大人, 找我！”

　　她嗓门亮, 动作利索, 把复杂的卫生知识掰开揉碎, 在舒染的配合下, 变成一句句顺口溜和夸张的演示。

　　孩子们看得眼睛发亮, 尤其是当许君君宣布，每个“小小卫生员”都可以亲手在那木头人上练习包扎时, 积极性更是空前高涨。

　　李秀兰成了许君君最得力的助手。她负责管理那个宝贝医药箱——一个旧木箱改的，里面整齐放着许君君批来的绷带、棉花、红药水、紫药水、一小包盐。在上课前分发, 下课后清点、清洗、补充。她还负责登记，哪个孩子学会了哪种包扎, 哪个孩子还不敢碰伤口, 她都记在小本子上。

　　这项工作让她整个人焕发出光彩，忙碌却充实，腰板都挺直了些。连王大姐都啧啧称奇：“秀兰这丫头, 跟着许卫生员，倒像换了个人，出息了！”

　　舒染的教学也紧密配合。她教“额”、“臂”、“腹”、“痛”、“盐”、“药”、“绷带”、“干净”这些字和相关的知识。孩子们学得格外起劲，因为这些字第二天就能在许卫生员的课上用上。识字不再是抽象的笔画，变成了实际的本领。

　　阿迪力是学得最认真的一个。放牧的孩子，磕碰受伤是家常便饭，他比谁都更清楚这些知识有多实用。他甚至能用汉语加上手势，给巴彦和赛达尔解释许君君的话。

　　老阿肯来过一次，默不作声地站在教室外围，看着许君君讲课，看着阿迪力像模像样地给石头包扎手臂，看着阿依曼勇敢地给木头人涂药。他布满皱纹的脸上没什么表情，但站了很久。

　　第二天，他又带来了两个牧区的孩子，一个是隔壁毡房的，另一个甚至是从更远一点的牧场过来的，孩子的父亲骑着马送来，对舒染和许君君用生硬的汉语拜托着，眼神里充满了期望。

　　学生不知不觉又多了七八个。那间废弃的工具棚，虽然经过加固，但还是彻底不够用了。

　　二十多个孩子挤在里面，年龄参差，高矮胖瘦，吵嚷闹腾。舒染做的课桌不够，后来来的孩子只能垫着本子放在膝盖上写。转身都困难，后排的孩子想看黑板的话，得伸长脖子从人缝里瞅。

　　不同年龄的孩子互相干扰。大孩子学得快，听得不耐烦，就开始搞小动作，踢前排的凳子；小的注意力不集中，听不明白就哭闹着要出去。

　　大夏天里，空气也变得污浊，孩子们的汗味、外面飘进来的牲畜粪便味混在一起，尤其在烈日当头的下午，闷得像口蒸锅。

　　而到了突然刮大风的天气，狂风卷着沙土从墙壁和屋顶的每一个缝隙灌进来，课本纸张被吹得哗啦啦响，根本没法上课。

　　舒染每天都像是在打仗。维持秩序耗费的精力，几乎超过了教学本身。嗓子很快就哑了，不得不靠着许君君给的胖大海泡水硬撑。

　　她开始无比怀念穿越前那宽敞明亮，有着玻璃窗和空调的教室，那种最基本的教学环境，在这里竟成了遥不可及的奢望。

　　这天下午，天色突然就阴了下来。戈壁滩的天气，说变就变。乌云迅速堆满了天空，远处传来了隆隆的雷声。

　　“要下雨了！”阿迪力第一个警觉起来，不安地望向漏风的棚顶。

　　舒染心里猛地一揪。这地方哪经得起暴雨？她只能在心里祈祷道：只希望这雨下得小一点。

　　还没等她做出反应，雨点混着冰雹就已经噼里啪啦地砸了下来，先是稀疏几声打在屋顶的干草和破木板上，很快就连成了密集的雨幕，雨水开始往棚里灌。

　　“收东西！快！”舒染赶紧喊道。孩子们慌忙把笔和纸往怀里塞。

　　“哎呀！老师我头发湿了！”

　　“漏雨了！老师！”

　　“老师我的本子湿了！”

　　棚内大乱。屋顶到处都在漏雨，雨水顺着干草和顶棚的缝隙淌下来，落在孩子们的头上、身上、课本上。

　　那面刷了墨汁的黑板被几股雨水冲刷，字迹迅速模糊成一团肮脏的墨晕。地上很快就积起了一个个小水洼。

　　几个年纪小的孩子吓得哭起来。大孩子们也惊慌失措，忙着抢救自己的本子和铅笔。阿迪力和石头试图用身子去挡最大的那处漏雨，根本无济于事。

　　舒染的心揪紧了。她一边喊着“别慌！都往中间挤一挤！把本子收起来！抱在怀里！”，一边手忙脚乱地帮着孩子们抢救东西。雨水打湿了她的头发和肩膀。