安溪皱着眉。
这话的感觉怎么好像有别的事情。
安溪直接询问：“关于这个话题，你是不是没有其他的东西能告诉我了？”
“有时，真相本身就是一种污染。”校长道：“你必须自己走到真相面前，才有足够的实力面对它。”
“好吧。”安溪问：“我是你的孩子吗？”
“当然。”校长似乎知道安溪在担心什么，她肯定道：“你是我的孩子，也是这个世界的孩子。”
安溪这才心满意足，她看了一眼时间，从校长怀里爬起来。
“好吧，好吧，反正我总能知道答案的。”
她回到原来的位置上，趴在那里奋笔疾书给每个学生写课后评语。
“他们说，是你救了他们，把他们带到这里。”安溪一边面目狰狞地写，一边跟校长说话，道：“他们说你是为了我，为了给核制造一个安全又不完全封闭的环境。”
“是他们找到了我。”
安溪抬头看向校长，理智上说，她并不能看到校长具体的样子，但情感上，安溪觉得她能看到妈妈的神态变化。
校长道：“情绪、精神、思想、意志……或者灵魂，他们在呼唤我，我听到了他们的声音，仅此而已。”
安溪闻言忽然有种冲动，她想问，她是不是也是如此？
但她已经问过这个问题，得到了答案。
为什么还要再问一次呢？
安溪皱着眉头低下头，两秒之后，她继续书写，房间里只剩下柴火焚烧、以及笔尖摩擦纸面的声音。
【23:12】
[你的污染很强，但同时也很危险，小心阴影里的威胁，永远记得你只是在藏在影子里，而不是影子本身——躲猫]
［强身健体，与同伴并肩而不是将她们护在身后——给静静
（再加一行）偶尔释放污染或者压力，有助于情绪稳定。］
［不要到死胡同，才后悔没有练习爬墙——给汪桃汪石
（给汪桃的小话）相信你已经感受到，掌控是火焰焚烧在身也不会伤你分毫，压制只会被火焰吞噬，保持掌控而非压制。］
[看见了吗？你不在，大家也能自己想办法，活得开心点，先是自己，才是班长什么的角色——明齐]
[聪明、冷静、团结、机敏，你足够优秀，我想你能想到更多使用自己污染的办法——小小]
[信息在斗争中尤为重要，为什么不试试做个指挥呢？——林念湖]
“其实林念湖可能做不来指挥，但是她缺少一点勇气，又过分喜欢把错误揽在自己身上。”安溪道：“这只是一个课后总结，之后老师们可以看他们的表现再进行调整。”
“不过他们很多人已经走出第一步了，老师们只要看顾着不要死亡就行，别的他们能自己做好的。”
葛语跟吉陆不再原地等待，只把自己当扫描仪，聂欢鱼积极行动，七七、七五发现污染新功能……这么一看，其实他们的灵魂都很积极，即使到了最后，宁可焚烧自己，也绝不妥协。
或许这才是他们能够呼唤到校长的原因。
安溪想。
【23:46】
安溪将18个参加的同学都写上评语之后，从口袋里把剩下的彩糖拿出来，正好还有18块。
她给每个人分一块糖。
“本来还想明天见面再安慰他们一下的。”
安溪嘟囔道。
等到她都做好之后，从地上捡起外套又把避嫌的虞扶风捡起来。
她动作非常缓慢地穿上外套，又把虞扶风固定好，校长没有催促，只是坐在那里，如一捧月光一抱清风，你知道她存在。
“我走了？”
安溪终于拖到不能再拖，她走到妈妈面前。
“给我一个抱抱吧，妈妈？”
安溪说完，月光将她捧起，清风填满她的怀抱。
……
23:56，安溪离开校长办公室。
她太安静，虞扶风不想开口，但想到他毕竟是安溪的玩偶，既然不能给制造者挡刀，也应该有给制造者提供情绪价值的义务。
“你知道怎么离开了吗？”
安溪应了声，她有些难过，于是专注给虞扶风解释，转移注意力。
“污染的关键是钟表，而我在任何地方都能看到钟表。”安溪道：“我猜测，每个过去点能呆得时间是有限的，也就是你说的凌晨十二点之前必须想起来。”
“因为我已经在这里睡了一夜，所以这个时间应该是钟表转四个整圈。”安溪道：“我们在十二点之前离开就行。”
虞扶风感觉到安溪的情绪，配合当个捧哏。
“离开就能想起来吗？”
“不一定。”安溪停在走廊尽头的钟表前：“不过离开这个时间线之后，进入另一个时间线里，可能会重新计时。”
“你怎么猜测的？”虞扶风这个是真的奇怪，因为这个猜测在虞扶风视角里并没有依据。
“哦。”安溪看着钟表转动，距离时间还有两分钟，“我换位思考，直觉猜的。”
“这个钟表是核设计的，那不是我怎么想就该是什么样？”
安溪理直气壮道。
“……”
虞扶风不想说话了。
他感觉自己对外精力已经用得差不多了。
但是安溪没有要动的意思，虞扶风只好打起精神继续询问：“你说你在的地方都有钟表，刚刚的办公室里应该也有吧？为什么要走到走廊里？”
安溪觉得虞扶风真不会说话。
“谁知道离开的时候有什么动静，我当然不能在妈妈面前离开，你怎么这都不懂？”
虞扶风立刻道：“你是我的制造者，这事应该问你。”
安溪闻言拖延到最后一秒的心思立刻没了，她抬手触碰钟表，原本普通的钟表变成画册里的五官钟表模样，三根针疯狂转动，代表秒针的嘴巴大张着发出尖锐刺耳的尖叫。
眼前所有的一切变得扭曲，安溪在尖叫中大声道：“你睁眼看看，这才是我的风格！”
*
【H12年9月12日周五.暴雨 6:28】
安溪睁开眼睛是在一个太阳还没有升起的早上，宿舍里灯没有亮，雨水拍击着窗户，格外响。
脑袋的眩晕还没有消失，安溪躺在床上没有动，睁着眼睛静静看着黑暗。
“还好吗？”
黑暗里虞扶风的声音很轻。
安溪老实道：“不太好。”
现实的记忆与钟表里02年的时间线冲击在一起，让她感觉非常不好。
“钟表里的时间会继续往后走吗？”安溪问：“它会不会一条新的时间线呢？”
虞扶风沉默片刻：“我很抱歉。”
“我的存在就是为了提醒你，过去只是过去。”
安溪没有回答。
她的记忆好得惊人，因此她能清楚记得每一个人，每一张脸，每一个鲜活的表情。这些活生生的人在18年时，有人死去了，有人失控，还有人沉浸在痛苦中无法抽身。
还有她的妈妈，02安溪没有记忆，对于妈妈的话有很多疑问。而她有记忆，她几乎瞬间就明白妈妈给她所有的信息。
她是个蓝星人。
第199章 02时间线［完］
当意识到自己的独特之后, 这不是个很难想到的结果。
安溪躺在床上从头开始回忆。
她没有核的记忆，自有记忆开始就是安息山的安溪。
她从有记忆开始就在准备容纳污染，但最开始的时候污染容纳并不稳定, 直到——
12岁的时候。
12岁她的身体不再发育, 同时安溪当时没有注意到自己的污染就是从那时开始趋于稳定。
大部分容纳成功的污染，也都是12岁之后容纳的。
这是否说明，核在学校并没有解决污染问题, 所以核被校长带离学校，最终到安息山安顿下来。
18年时间线上，教职工跟学生们就曾经说过，校长离校多年。
这条信息能验证上面的猜测。
这个猜测有一个问题——
安息山距离启航并不遥远, 以校长能力，完全可以将污染覆盖两地，但是校长就像被封印在安息山一样。
校长不能离开安息山？
安溪压住心脏的位置, 想到在原员工楼以及启航里曾经听到过的：
［校长的孩子无法接触污染, 所以校长必须寸步不离带着孩子。］
原员工楼里有校长残留的气息, 原员工楼最初就是为了建造一个小型生态圈而建设的——